تسلیت ایم سوگواری سالار شهیدان
بسم الله الرحمن الرحیم
قران کتاب حضرت محمد (ص) و معجزه جاوید ایشان هر چه زمان برآن می گذرد نه تنها کهنه نمی شود بلکه هرروز بر تازگی و شادابی آن در جامعه افزوده می شود . یکی از جنبه های اعجاز قران همه جانبه بودن و کامل بودن در جهت نیازهای انسان برای رسیدن به سعادت حتی سعادت مادی وی است .
در سوره نور آیه 35 می خوانیم : الله نور السموات و الارض مثل نوره کمشکاة فیها مصباح المصباح فی زجاجة الزجاجة کانها کوکب دری یوقد من شجرة مبارکة زیتونة لا شرقیة و لا غربیة یکاد زیتها یضیء و لو لم تمسسه نار نو ر علی نور یهدی الله لنوره من یشاء و یضرب الله الامثال للناس و الله بکل شیء علیم .
مدتها این آیه ذهن مرا به خود مشغول کرده بود و معنی آیه خوب به ذهنم نمی آمد تا اینکه روزی در یک تعمیر گاه ماشین؛ استاد به شاگردش گفت روشنایی کم است لامپ را روشن کن شاگرد یک لامپ معمولی ماشین رابا سیم آورد تا روشن کند اما استاد به وی گفت نه کله چراغ را بیاور نورش بیشتر است وقتی شاگرد چراغ اتومبیل را آورد و روشن کرد ناگهان این آیه به ذهنم خطور کرد واعجبا دقیقا با آیه مطابق است
چراغ ماشین : المشکاة
لامپ درون چراغ : المصباح
آینه درون چراغ : المصباح فی زجاجة
آینه هرچه شفاف تر باشد نور چراغ بیشتر است : الزجاجة کانها کوکب دری
منبع نور زلال و قوی : یوقد من شجرة مبارکة زیتونة لا شرقیة و لا غربیة یکاد زیتها یضیء و لو لم تمسسه نار
نتیجه : اولا منبع نور قوی ولامپ درون آن و آینه در حد اعلای شفافیت : نور علی نور
این است که می گوییم هرچه زمان بر قران بگذرد شاداب تر و سرزنده تر به نور افشانی در مسیر انسان می پردارد مسلما آیه در پی رساندن این مطلب است : ذات مقدس الهی روشنی بخش جهان آفرینش می باشد و اگر لحظه ای لطف خود را از جهان و موجودات بازگیرد همگی در ظلمت فنا و نیستی فرو می روند اما می توان یک مساله علمی هم از این آیه دریافت نمود آن هم موضوع نور و آینه که از مباحث متاخر علمی است . در حالیکه قران قرنها قبل به سادگی آن را بیان نموده است
برای دریافت متن pdfکتاب چاپ جدید 91می توانیداینجا کلیک فرموده یا به آدرس زیر مراجعه فرمایید:گروه درسی تعلیم و تربیت دینی
| كتاب دين و زندگي «پيش دانشگاهي» چاپ 1391 منبع : http://dini-dept.talif.sch.ir/ |
ايجاد آمادگي قبل از امتحانات
در ساعات معيني درس بخوانيد چند ساعت متوالي درس خواندن خسته كننده است و سبب كاهش يادگيري مي گرددبعد از پايان هر ساعت به مدت 5 تا 10 دقيقه استراحت كنيد.
سعي نمائيد اوقات خود را به زمان كار و زمان مطالعه تقسيم كرده و مطابق برنامه تنظيم شده پيش برويد.
سرعت مطالعه خود را كاهش داده و مطالب را چندين بار بخوانيد
سبك يادگيري خود را پيدا كنيد.
دعا و نيايش ، تمركز فكر ، ورزشهايي كه موجب تقويت روح مي شوند انواع ورزشهاي بدني پرداختن به فعاليتهاي هنري در ايجاد آرامش واعتماد موثر است.
خلاصه نويسي را تمرين كنيد خلاصه كردن مطالب بهترين روش يادگيري است با اين روش شما صرفاً متوجه نكات مهم درس مي شويد.
قبل از امتحان لازم است بدانيد كه از چه وسايلي و كتابهايي مجازيد در جلسه امتحان استفاده كنيد بنابراين آنها را از پيش آماده نمائيد.
شب قبل از امتحان استراحت كافي داشته باشيد و قبل از شروع امتحان در حوزه حضور داشته باشيد.
روشهاي كاهش استرس درهنگام حضور در آزمون
به محض دريافت برگه امتحاني دستور العمل ها و راهنماها را به دقت بخوانيد و كاملاً به آنها عمل كنيد.
پس از دريافت برگه امتحاني سئوالات را به طور اجمالي مرور كنيد با توجه به زمان و ارزش هر سوال براي هر يك از سئوالات زماني را اختصاص دهيد و پيش از آنكه به سئوالات پاسخ دهيد به مفهوم آن خوب توجه كنيد.
در جلسه امتحان اگر استرس داشتيد چشم ها را ببنديد و چندين بار نفس عميق بكشيد ابتدا قدري مكث و فكر كنيد تا از اين طريق به منظور استاد پي ببريد كه او براستي از شما چه مي خواهد.
هيچ گاه بروي برگه خم نشويد اين كار باعث فشار به روي قفسه سينه و خستگي مي گردد.
كوشش كنيد به تمامي پرسشها پاسخ دهيد هميشه يك پاسخ ضعيف و ناقص بهتر از هيچ است.
در تحويل برگه امتحاني عجله نكنيد و در پايان يكبار پاسخ ها و پرسشها را بخوانيد.
پس از هر آزمون ديگر به آن فكر نكنيد و سعي كنيد خودتان را براي امتحان بعدي آماده كنيد.
عدم موفقيت در يك آزمون به معناي شكست در همه امتحانات نيست و قبل از مقصر دانستن ديگران تلاش كنيد به نقاط ضعف خود پي برده و در جهت رفع مشكل اقدام كنيد.
به نام خداوند جان و خرد
حضرت محمد(ص) فرمودند: یا عالم باش یا متعلم یا شنونده یا دوستدار ایشان و پنجمی مباش که هلاک شوی.
گزارش اهداف و عملکرد گروه ادبیات فارسی
اردیبهشت ماه سال 1391
1-آمارگیری بررسی دلایل افت دروس زبان و ادبیات فارسی منطقه در سه سال اخیر.
2-برگزاری جلسه گروههای آموزشی باحضور سرگروه محترم استان جناب اقای شمس الدینی و همکاران
3-تهیه وتولید محتوای الکترونیکی درس ارایه ها توسط خانم اشرف گنجویی
4-برگزاری جلساتی باحضورهمکاران وتبادل نظردرزمینه روشهای تدریس
5- طرح سوال برای امتحان هماهنگ ادبیات سال اول(عمومی) وزبان فارسی سال دوم(رشته ادبیات) در دیماه 90 در کلیه مدارس منطقه.
6- بازدید از پژوهشکده تعلیم و تربیت وآشنایی با گروه ادبیات وکتابخانه
7- طرح سوالات تستی جهت ارزیابی دانش آموزان پیش دانشگاهی شرکت کننده در طرح اعتکاف علمی نوروزی.
8- بازدید مستمرازمدارس منطقه (بازدیدازکلاسها ونحوه عملکردهمکاران- بررسی لیست نمرات کلاسی وامتحانی ودرصورت لزوم دادن تذکرات لازم)
9- تقاضای صدورتشویقی برای همکارانی که عملکردی موفق داشته اند
به امیدکسب توفیق روزافزون الهی درجهت خدمت به نوگلان عزیزمیهن اسلامی
با عرض سلام و احترام و تسلیت شهادت بزرگ بانوی اسلام حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها ، بدینوسیله نتایج آزمون مسابقه از کتاب مهدویت قبل از ظهور که در تاریخ2/2/91 برگزار گردید به شرح زیر اعلام می گردد ضمنا جوایز برگزیدگان روز یک شنبه 17/2/91 در مراسم ویزه بزرگداشت مقام معلم اهداء خواهد شد . متذکر می شود جوایز همکاران برگزیده مسابقه پرسمان و نهج البلاغه نیز در همین روز اهداء می شود
گروه برادران :
|
ردیف |
نام ونام خانوادگی |
محل کار |
امتیاز |
تقدیر نامه |
جایزه مادی |
|
1 |
محمدجواد پور محی آبادی |
شهید قاضی زاده |
92 |
استانی |
طلا |
|
2 |
حسین ملکوتی نیا |
شهید مهدوی |
92 |
استانی |
طلا |
|
3 |
محمد آقاسیفر |
باقرالعلوم |
80 |
منطقه ای |
طلا |
|
4 |
احمد قاسم شیرازی |
اداره |
80 |
منطقه ای |
طلا |
|
5 |
علی آقاسی |
باقر العلوم |
72 |
منطقه ای |
* |
|
6 |
اکبر باقری |
آیت الله سعیدی |
782 |
منطقه ای |
* |
گروه خواهران :
|
ردیف |
نام ونام خانوادگی |
محل کار |
امتیاز |
تقدیر نامه |
جایزه مادی |
|
1 |
فاطمه حسینی |
کمیل |
98 |
استانی |
طلا |
|
2 |
فاطمه ترکزاده |
شهید چمران |
98 |
استانی |
طلا |
|
3 |
زهرا تاج الدینی |
حکمت |
96 |
منطقه ای |
طلا |
|
4 |
سکینه خلیل پور |
شهید چمران |
96 |
منطقه ای |
طلا |
|
5 |
مریم میر صادقی |
15خرداد |
96 |
منطقه ای |
طلا |
|
6 |
کبری زنگی آبادی |
بدر |
94 |
منطقه ای |
* |
|
7 |
مریم عسکری |
سلمان فارسی |
94 |
منطقه ای |
* |
|
8 |
فاطمه عبدالرحیمی |
بهشت |
94 |
منطقه ای |
* |
|
9 |
زهرا عسکری |
بدر |
92 |
منطقه ای |
* |
|
10 |
صدیقه سیستانی |
الزهراء |
92 |
منطقه ای |
* |
|
11 |
مریم علی حسینی |
کمیل |
92 |
منطقه ای |
* |

هفته معلم بر تمامی همکاران گرامی مبارک باد.
با سلام خدمت همه همکاران گرامی و آرزوی موفقیت
بدینوسیله اسامی برگزیدگان مسابقه نهج البلاغه و نرم افزار پرسمان 2 ویژه دبیران دینی ، قران و عربی دو مقطع راهنمایی و متوسطه که توسط گروه دین و زندگی وعربی متوسطه ماهان برگزار گردید به شرح زیر اعلام میگردند . انشاء الله جوایز برگزیدگان طی مراسم ویژه ای در هفته بزرگداشت مقام معلم اهداء خواهد شد .
|
ردیف |
نام و نام خانوادگی |
امتیاز |
رتبه |
تقدیر نامه |
جایزه مادی |
|
1 |
سرکار خانم نصرت شادمان |
92 |
اول |
استانی |
طلا |
|
2 |
سرکار خانم منوره کاراموزیان |
92 |
اول |
استانی |
طلا |
|
3 |
سرکارخانم زهرا رحیمی صادق |
88 |
دوم |
منطقه ای |
طلا |
|
4 |
سرکار خانم مریم میر صادقی |
86 |
سوم |
منطقه ای |
طلا |
|
5 |
سرکار خانم طاهره کاراموزیان |
86 |
سوم |
منطقه ای |
طلا |
|
6 |
سرکار خانم فاطمه نقی زاده |
86 |
سوم |
منطقه ای |
طلا |
|
7 |
سرکار خانم فاطمه موسی نژاد |
82 |
چهارم |
منطقای |
----- |
|
8 |
سرکار خانم خدیجه آقا مولایی |
82 |
چهارم |
منطقه ای |
----- |
۱- هم اندیشی دو گروه در دو مقطع
۲- بررسی چگونگی برگزاری مسابقه پرسمان و نهج البلاغه
۳- تحویل سی دی پرسمان
۴- بررسی چگونگی و تاریخ برگزاری آزمون مسابقه از کتاب مهدویت دوران ظهور
فراخوان مقاله ، روزنامه دیواری و فیلم کوتاه
محورها :
1- امر به معروف و نهی از منکر از دیدگاه قران
2- امر به معروف و نهی از منکر از دیدگاه نهج البلاغه
3- اهمیت شناخت معروف ها و منکرها در جامعه
4- نقش نسل جوان در گسترش امر به معروف ونهی از منکر
5- نقش امر به معروف و نهی از منکر در سلامت جامعه
مهلت ارسال : اردیبهشت 91
برگزیدگان در جشنواره امر به معروف و نهی از منکر مورد تقدیر قرار خواهند گرفت
آدرس : اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان گروه های آموزشی متوسطه
برای دریافت كتاب معلم (راهنماي تدريس) منطق سال سوم نظري
رشته ادبیات و علوم انسانی اینجا کلیک کنید.